Revolting Developments in Our Understanding of the Organization of the Eukaryotic Genome.

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Autor/in	Krider, Hallie M.
Titel	Revolting Developments in Our Understanding of the Organization of the Eukaryotic Genome.
Quelle	In: American Biology Teacher, 46 (1984) 7, S.373-83Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Biology; Classification; College Science; DNA; Genetic Engineering; Genetics; High Schools; Higher Education; Molecular Structure; RNA; Science Education; Secondary School Science + Suchen Sie Ihr Suchwort? Biologie; Classification system; Klassifikation; Klassifikationssystem; Desoxyribonukleinsäure; Forschungsfreiheit; Humangenetik; High school; Oberschule; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Ribonukleinsäure; Naturwissenschaftliche Bildung
Abstract	Various typs of DNA are discussed. Areas considered include highly repetitive and satellite sequences, genes encoding, ribosomal RNA, histone protein genes, and dispersed repeated genes that jump. Regulated genetic misbehavior, structure and use of unique genes, and higher order complexities of chromosomes are also discussed. (JN)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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