Sexuality Education Instructional Techniques: Teacher Usage and Student Preference.

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Autor/inn/en	Hammonds, M. Maxine; Schultz, Jerelyn B.
Titel	Sexuality Education Instructional Techniques: Teacher Usage and Student Preference.
Quelle	In: Journal of School Health, 54 (1984) 7, S.235-38Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-4391
Schlagwörter	Educational Strategies; Learning Motivation; Secondary Education; Sex Education; Student Reaction; Student Teacher Relationship; Teacher Role; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lehrstrategie; Motivation for studies; Lernmotivation; Sekundarbereich; Sex instruction; Sexualaufklärung; Sexualerziehung; Sexualkunde; Schülerkritik; Lehrerrolle; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Instruction techniques utilized by secondary school teachers and those preferred by students when sex education topics are taught were identified in this article. Large group discussion was preferred when teaching social and emotional aspects of sexuality. Educational media was a technique used and preferred to address physiological aspects. Implications of results are discussed. (Author/DF)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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