A Pratical Model for Conducting Action Research in Public School Settings: Focus on Research.

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Autor/in	Ross, Dorene Doerre
Titel	A Pratical Model for Conducting Action Research in Public School Settings: Focus on Research.
Quelle	In: Contemporary Education, 55 (1984) 2, S.113-17Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Action Research; Professional Development; Program Improvement; Research Design; Research Skills; Skill Development; Teacher Participation; Teaching Skills; Training Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Projektforschung; Forschungsdesign; Forschungsleistung; Kompetenzentwicklung; Qualifikationsentwicklung; Lehrbefähigung; Lehrkompetenz; Unterrichtsbefähigung; Didaktik; Trainingsmaßnahme
Abstract	A practical model is described for increasing teacher participation in action research by developing necessary research skills, providing assistance, and encouraging and rewarding research activity. (DF)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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