The Use of Negative Reinforcement to Condition a Response in a Deaf-Blind Student.

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Autor/inn/en	Alberto, Paul A.; und weitere
Titel	The Use of Negative Reinforcement to Condition a Response in a Deaf-Blind Student.
Quelle	In: Education of the Visually Handicapped, 15 (1983) 2, S.43-50Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Behavior Modification; Deaf Blind; Elementary Education; Multiple Disabilities; Negative Reinforcement; Physical Disabilities + Suchen Sie Ihr Suchwort? Behaviour modification; Verhaltensänderung; Mehrfach Behinderter; Elementarunterricht; Multiple disability; Mehrfachbehinderung; Negative Verstärkung; Physical handicap; Körperbehinderung
Abstract	The case study demonstrates the use of negative reinforcement for initial response conditioning of a seven-year-old deaf, blind, physically handicapped boy. A systematic procedure for reinforcer sampling failed to identify items for positive reinforcers. A procedure for removal of an aversive stimulus (negative reinforcement) was then successfully used. (Author/CL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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