Home Tutoring Programs Gain Respectability.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Gordon, Edward E.
Titel	Home Tutoring Programs Gain Respectability.
Quelle	In: Phi Delta Kappan, 64 (1983) 6, S.398-99Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Elementary Secondary Education; Enrichment Activities; Home Schooling; Individualized Instruction; Individualized Programs; Remedial Programs; Tutorial Programs; Tutoring + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bereicherungsprogramm; Homeschooling; Home instruction; ; Hausunterricht; Heimschule; Individualisierender Unterricht; Individualisierte Ausbildung; Förderprogramm; Tutorial programmes; Lernprogramm; Tutorensystem; Förderkonzept; Nachhilfeunterricht
Abstract	Describes the individualized instructional approach of the Imperial Tutoring and Educational Services school in Chicago (Illinois), which offers tutoring by certified personnel for remedial and enrichment purposes. The program recently became the first tutorial school fully accredited by the North Central Association of Colleges and Schools. (PGD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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