In North Carolina: Overlooked Causes and Implications of School Finance Disparities.

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Autor/inn/en	Nord, Stephen; Ledford, Manfred H.
Titel	In North Carolina: Overlooked Causes and Implications of School Finance Disparities.
Quelle	In: Growth and Change, 10 (1979) 4, S.16-19Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Assessed Valuation; Educational Finance; Equalization Aid; Federal Aid; Financial Policy; Government School Relationship; Grants; Models; Policy Formation; Property Taxes; Public Education; School Taxes; State Aid; State School District Relationship; Tax Allocation; North Carolina + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsfonds; Gleichstellung; Fiscal policy; Finanzpolitik; Grant; Finanzielle Beihilfe; Analogiemodell; Politische Betätigung; Öffentliche Erziehung; Staatliches Schulamt; Steuerentlastung
Abstract	Describes model, data, results, and implications of a study attempting to clarify two issues previously overlooked in studies of financing public education with local property taxes: (1) that regionally aggregated data may bias test results, and (2) that local fiscal response to grant programs may vary with the wealth of school districts. (SB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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