Mathematics Anxiety Rating Scale: Predicting Anxiety Experiences and Academic Performance in Two Groups of Students.

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Autor/inn/en	Morris, Larry W.; und weitere
Titel	Mathematics Anxiety Rating Scale: Predicting Anxiety Experiences and Academic Performance in Two Groups of Students.
Quelle	70 (1978) 4, S.589-94Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Academic Achievement; Anxiety; Arousal Patterns; Behavior Rating Scales; College Mathematics; Emotional Response; Higher Education; Majors (Students); Mathematics Anxiety; Performance Factors; Predictive Measurement; Mathematics Anxiety Rating Scale + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Angst; Emotionales Verhalten; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Leistungsindikator
Abstract	The Mathematics Anxiety Rating Scale (MARS) was administered to college psychology and mathematics students. Scores were higher for psychology students than for mathematics students; were useful predictors of both worry and emotionality; and were inversely related to performance for psychology students. Worry and performance were inversely related. (Author/GDC)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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