Pronominalization in the Language of Deaf Students

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Wilbur, R. B.; und weitere
Titel	Pronominalization in the Language of Deaf Students
Quelle	(1976)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Deafness; Elementary Education; Exceptional Child Research; Hearing Impairments; Language Instruction; Learning Processes; Pronouns; Sentence Structure + Suchen Sie Ihr Suchwort? Gehörlosigkeit; Taubstummheit; Elementarunterricht; Hearing impairment; Hörbehinderung; Learning process; Lernprozess; Pronomen; Satzbau; Satzstruktur
Abstract	Four hundred and eighty deaf students (age 10 to 18 years) and 60 hearing children (age eight to 10 years) were required to complete a stimulus sentence by selecting the appropriate pronoun from a list provided. (Author/SBH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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