Zwoelf Thesen zur Lehrerfortbildung (Twelve Theses on Continuing Training for Teachers)

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Keller, Rudi
Titel	Zwoelf Thesen zur Lehrerfortbildung (Twelve Theses on Continuing Training for Teachers)
Quelle	(1977)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	College School Cooperation; Educational Objectives; Educational Policy; Higher Education; Inservice Teacher Education; Language Instruction; Language Teachers; Linguistic Theory; Secondary Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Politics of education; Bildungspolitik; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Lehrerfortbildung; Language teacher; Sprachunterricht; Linguistische Theorie; Sekundarbereich
Abstract	The following are discussed: the general aims of continuing education for teachers, the relation of school and university, the place of linguistic theory in language teaching, and the establishment of a policy of regular continuing training for teachers. (Text is in German.) (IFS/WGA)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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