Preparing Students for Digital Era Careers

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Stange, Melissa
Titel	Preparing Students for Digital Era Careers
Quelle	In: Inquiry, 23 (2020) 1, Artikel 13 (11 Seiten)Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Technological Literacy; 21st Century Skills; Computer Science Education; Adjustment (to Environment); Community Colleges; Two Year College Students; Thinking Skills; Cooperation; Intelligence; Problem Solving + Suchen Sie Ihr Suchwort? Technisches Wissen; Computer science lessons; Informatikunterricht; Community college; Community College; Denkfähigkeit; Co-operation; Kooperation; Intelligenz; Klugheit; Problemlösen
Abstract	This paper will discuss why technical skills alone will not be enough for students to have successful careers in the digital age. Much of their success will hinge on critical soft skills, such as adaptability, inner strength, holistic thinking, and a collaborative spirit. Examples will be provided for inclusion with a computer science program, but in a way that is easily adaptable to other disciplines. (As Provided).
Anmerkungen	Virginia Community College System. e-mail: info@vccs.edu; Web site: https://commons.vccs.edu/inquiry/
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2024/1/01

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