A Comparison of Staff Utilization in Education in Australia and Canada

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Holdaway, E. A.
Titel	A Comparison of Staff Utilization in Education in Australia and Canada
Quelle	(1975)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Administrators; Centralization; Decentralization; Elementary Secondary Education; Nonprofessional Personnel; Staff Utilization; State Departments of Education; State School District Relationship; Teachers; Australia; Canada + Suchen Sie Ihr Suchwort? Centralisation; Zentralisierung; Decentralisation; Dezentralisierung; Deployment of labor; Deployment of labour; Personaleinsatz; Kultusministerium; Staatliches Schulamt; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Australien; Kanada
Abstract	Compares the proportions of staff in various types of positions in public K-12 education in two Australian states and two Canadian provinces. Joint state department of education/school district (decentralized) education systems appear to require the allocation of a higher proportion of personnel and salary resources to administrative and support activities. (Author/IRT)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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