Reading for the Mystery in Nonfiction Science Books

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Zarnowski, Myra
Titel	Reading for the Mystery in Nonfiction Science Books
Quelle	In: Journal of Children's Literature, 39 (2013) 2, S.14-21 (8 Seiten) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1521-7779
Schlagwörter	Nonfiction; Books; Science Education; Literary Genres; Childrens Literature; Science Process Skills; Problem Solving; Scientists; Scientific Principles; Annotated Bibliographies + Suchen Sie Ihr Suchwort? Non-fiction; Nichtfiktionaler Text; Book; Buch; Monographie; Monografie; Naturwissenschaftliche Bildung; Literarische Form; 'Children''s literature'; Kinderliteratur; Problemlösen; Scientist; Wissenschaftler; Bibliography; Bibliographies; Bibliografie
Abstract	This article describes how selected nonfiction science books can be read as mystery stories featuring people confronting problems, gathering evidence, tossing aside preconceived ideas when necessary, and finding solutions. (As Provided).
Anmerkungen	Children's Literature Assembly. 940 Vandalia Road, Morgantown, WV 26501. Tel: 304-291-2393; Fax: 304-291-2393; e-mail: jcl@wvnet.edu; Web site: http://www.childrensliteratureassembly.org
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2024/1/01

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