Book Introductions: Exploring the Why, How, and What

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Autor/inn/en	Morgan, Denise N.; Williams, Jeffery L.; Bates, Celeste C.
Titel	Book Introductions: Exploring the Why, How, and What
Quelle	In: Reading Teacher, 73 (2020) 6, S.769-776 (8 Seiten) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0034-0561
DOI	10.1002/trtr.1887
Schlagwörter	Reading Instruction; Small Group Instruction; Books; Decision Making; Reading Achievement + Suchen Sie Ihr Suchwort? Leseunterricht; Book; Buch; Monographie; Monografie; Decision-making; Entscheidungsfindung; Leseleistung
Abstract	A book introduction during small-group instruction may seem like a simple task, but it actually involves multiple layers of decision making. The authors examine the why, how, and what of book introductions as a means of supporting students' growth as readers. (As Provided).
Anmerkungen	Wiley-Blackwell. 350 Main Street, Malden, MA 02148. Tel: 800-835-6770; Tel: 781-388-8598; Fax: 781-388-8232; e-mail: cs-journals@wiley.com; Web site: http://www.wiley.com/WileyCDA
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2024/1/01

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