Social Dynamics Management and Functional Behavioral Assessment

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Autor/in	Lee, David L.
Titel	Social Dynamics Management and Functional Behavioral Assessment
Quelle	In: Journal of Emotional and Behavioral Disorders, 26 (2018) 1, S.62-64 (3 Seiten)Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1538-4799
DOI	10.1177/1063426617750142
Schlagwörter	Functional Behavioral Assessment; Classroom Environment; Social Behavior; Reinforcement; Group Dynamics + Suchen Sie Ihr Suchwort? Klassenklima; Unterrichtsklima; Social behaviour; Soziales Verhalten; Positive Verstärkung; Gruppendynamik
Abstract	Managing social dynamics is a critical aspect of creating a positive learning environment in classrooms. In this paper three key interrelated ideas, reinforcement, function, and motivating operations, are discussed with relation to managing social behavior. (As Provided).
Anmerkungen	SAGE Publications and Hammill Institute on Disabilities. 2455 Teller Road, Thousand Oaks, CA 91320. Tel: 800-818-7243; Tel: 805-499-9774; Fax: 800-583-2665; e-mail: journals@sagepub.com; Web site: http://sagepub.com
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2020/1/01

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