Assignment and Simulation - Two Techniques of Training

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Debenham, A. I. S.
Titel	Assignment and Simulation - Two Techniques of Training
Quelle	(1971)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Adult Education; Creative Teaching; Educational Methods; Field Trips; Industrial Training; Production Techniques; Role Perception; United Kingdom (Great Britain) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Creative thinking; Teaching; Kreatives Denken; Unterricht; Educational method; Erziehungsmethode; Exkursion; Betriebliche Berufsausbildung; Gewerblich-industrielle Ausbildung; Industriebetriebslehre; Production engineering; Produktionstechnik; Role conception; Rollenverständnis
Abstract	It is becoming recognized that participative training techniques are often the most effective. Article deals with two groups of these techniques. (Editor/RB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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