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Autor/inDoolittle, Martha
InstitutionAustin Independent School District (AISD)
TitelAISD Virtual Learning Summer Programs 2020: Lessons Learned and Where We Go from Here. Publication 19.44
Quelle(2020), (36 Seiten)
PDF als Volltext kostenfreie Datei Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; online; Monographie
SchlagwörterElectronic Learning; Summer Programs; Supplementary Education; Elementary Secondary Education; Acceleration (Education); Enrichment; Asynchronous Communication; Multilingualism; English (Second Language); Program Implementation; Outcomes of Education; Enrollment; Resource Allocation; Budgets; Eligibility; Teacher Attitudes; Technology Uses in Education; Bilingual Students; Student Attitudes; Texas (Austin)
AbstractThis report highlights successes and lessons learned from Austin Independent School District's 2020 virtual learning summer school programs. More than 13,000 AISD students in prekindergarten through grade 12 participated in these programs, which offered academic enrichment or acceleration, course credit recovery, and grade level transition. Recommendations are made for future virtual learning opportunities. (As Provided).
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2024/1/01
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