Suche

Wo soll gesucht werden?
Erweiterte Literatursuche

Ariadne Pfad:

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enWalker, Carolyn; und weitere
TitelAcademic Tutoring at the Learning Assistance Center, Stanford University.
Quelle(1980), (17 Seiten)Verfügbarkeit 
BeigabenTabellen
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Monographie
SchlagwörterTagungsbericht; Higher Education; Learning Laboratories; Peer Teaching; Program Administration; Program Descriptions; Study Skills; Tutorial Programs; Tutoring
AbstractThe Learning Assistance Center's peer tutoring program at Stanford University is described in this paper. Ways are suggested to register students as tutees, match them with tutors, operate tutoring sessions, account for and control tutoring hours, evaluate tutoring performance, and train peer tutors. In this program, tutors are Stanford students who are paid by the college and who agree to take a peer tutor training course that is offered for credit. Appendixes include the forms that the tutoring center uses to administer its program. (MKM)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen
 

Standortunabhängige Dienste
Da keine ISBN zur Verfügung steht, konnte leider kein (weiterer) URL generiert werden.
Bitte rufen Sie die Eingabemaske des Karlsruher Virtuellen Katalogs (KVK) auf
Dort haben Sie die Möglichkeit, in zahlreichen Bibliothekskatalogen selbst zu recherchieren.
Tipps zum Auffinden elektronischer Volltexte im Video-Tutorial

Trefferlisten Einstellungen

Permalink als QR-Code

Permalink als QR-Code

Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)

Teile diese Seite: