Demokratielernen durch Bildung und Partizipation.

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Autor/inn/en	Gaiser, Wolfgang; Krüger, Winfried; Rijke, Johann de
Titel	Demokratielernen durch Bildung und Partizipation.
Quelle	In: Aus Politik und Zeitgeschichte, 59 (2009) 45, S. 39-46 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen; Tabellen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0479-611X; 2194-3621
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Gesellschaft; Lernen; Orientierung; Demokratie; Partizipation; Politik; Soziales Netzwerk; Bewertung; Zukunft
Abstract	In der Bildungsdebatte über Lernkontexte wird Partizipation als Hebel zur Hinführung junger Menschen an ihre Rolle als demokratiebewusste Staatsbürger gepriesen. Wie hängt Partizipation mit Einstellungen zur Demokratie zusammen?
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2010/2

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