Sicht von Grundschulkindern auf Interaktionssituationen mit Lehrerinnen und Erzieherinnen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Baitinger, Oksana; Doerfel-Baasen, Dorothee
Titel	Sicht von Grundschulkindern auf Interaktionssituationen mit Lehrerinnen und Erzieherinnen.
Quelle	In: Die Ganztagsschule, (2016) 56, S. 76-86 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Tabellen; Abbildungen; Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0344-2101
Schlagwörter	Beziehung; Kind; Grundschule; Ganztagsschule; Lehrer; Lehrer-Schüler-Interaktion; Schüler; Interaktion; Gestaltung; Untersuchung; Erzieher
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2023/1

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