Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Schäpers, Uta |
|---|---|
| Titel | Conditional sentences in learner grammars and linguistic reality: a corpus based study. |
| Quelle | In: Zeitschrift für angewandte Linguistik, (2005) 43, S. 61-77 |
| Beigaben | Anmerkungen; Literaturangaben |
| Sprache | englisch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 1433-9889 |
| Schlagwörter | Empirische Forschung; Lehrmaterial; Lehrwerkanalyse; Didaktische Grammatik; Konditionalsatz; Korpusanalyse; Lerngrammatik; Vergleichende Analyse; Fremdsprachenunterricht; Britisches Englisch; Englischunterricht |
| Abstract | Der Beitrag ist eine korpusbasierte Studie über Konditionalsätze im Englischen. Diese untersucht vor allem die Typenverteilung in der britischen Komponente des International Corpus of English (ICE-GB) und vergleicht die Ergebnisse mit verschiedenen Grammatiken für Schüler, die Englisch als Fremdsprache erwerben. Der Vergleich zeigt vor allem, dass der Typ von Konditionalsatz, der in ICE-GB am häufigsten auftritt, von den Grammatiken nur am Rande erwähnt wird. In diesem Typ gilt die Zeitenfolge simple present im Hauptsatz und im if-Satz. Eine weiterführende Analyse untersucht die Fälle, in denen dieser Typ des Konditionalsatzes - hier als 'conditional sentence IV' bezeichnet - verwendet wird. Es wird aufgezeigt, dass dieser Typ zu Unrecht in den Schulgrammatiken des Englischen vernachlässigt wurde und wird. (Verlag, adapt.). |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 2023/1 |
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