Red and green and yellow.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Overlack, Irene
Titel	Red and green and yellow.
Quelle	In: Fremdsprachen-Frühbeginn, (2002) 5, S. 26-31Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen; Arbeitsblätter; Literaturangaben
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1613-2009
Schlagwörter	Frühbeginn; Grundschule; Methodik; Unterrichtsstunde; Lernspiel; Farbe; Erzählen; Wortschatz; Wortschatzarbeit; Fremdsprachenunterricht; Physical Response; Englischunterricht; Lied
Abstract	Wortschatzeinführung (hier von Farben) kann im Englischunterricht der Grundschule auf verschiedenen Wegen geschehen. Die Autorin stellt Möglichkeiten der Einführung mittels Total Physical Response vor, bei denen die Schüler u.a. Wäsche von bestimmter Farbe aufhängen sollen. Darüber hinaus kann man durch Storytelling ("Scat the Cat"), Lieder, Reime und Spiele den Erwerb der Farbadjektive handlungsorientiert fördern.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2023/1

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