Kompensatorische Förderung "unter der Hand". Eine Untersuchung frühpädagogischer Bildungsprogramme des Bundes.

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Autor/inn/en	Smidt, Wilfried; Schmidt, Thilo
Titel	Kompensatorische Förderung "unter der Hand". Eine Untersuchung frühpädagogischer Bildungsprogramme des Bundes.
Quelle	In: Zeitschrift für Sozialpädagogik, 16 (2018) 2, S. 168-187Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1610-2339
Schlagwörter	Vergleich; Bildungspolitik; Förderungsmaßnahme; Kindertagesstätte; Programm; Orientierung; Geschichte (Histor); Ressource; Analyse; BUND (Bund Umwelt und Naturschutz in Deutschland)
Abstract	Der Beitrag geht der Frage nach, ob und inwieweit in aktuellen Bildungsprogrammen im Bereich der Frühpädagogik eine kompensatorische oder eine stärken- und ressourcenorientierte Ausrichtung dominieren. Fünf vom Bund (mit-)initiierte Bildungsprogramme wurden dazu auf der Grundlage zugänglicher Dokumente anhand der Vergleichskriterien Adressaten, Zielsetzungen, Maßnahmen und Terminologien untersucht. Im Ergebnis zeigt sich eine kompensatorische Ausrichtung der Programme, die, insbesondere in terminologischer Hinsicht, jedoch mehrheitlich durch einen stärken- und ressourcenorientierten Duktus abgeschwächt wird.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2022/3

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