Lifelong technology-enhanced learning. 13th European Conference on Technology Enhanced Learning, EC-TEL 2018, Leeds, UK, September 3-5, 2018, proceedings.

Sonst. Personen	Pammer-Schindler, Viktoria (Hrsg.); Pérez-Sanagustín, Mar (Hrsg.); Drachsler, Hendrik (Hrsg.); Elferink, Raymond (Hrsg.); Scheffel, Maren (Hrsg.)
Institution	EC-TEL (13. : 2018 : Leeds)
Titel	Lifelong technology-enhanced learning. 13th European Conference on Technology Enhanced Learning, EC-TEL 2018, Leeds, UK, September 3-5, 2018, proceedings.
Quelle	Cham: Springer (2018), XXIII, 667 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Lecture notes in computer science. 11082
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Titelbild
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-319-98571-8; 978-3-319-98572-5
DOI	10.1007/978-3-319-98572-5
Schlagwörter	Spielerisches Lernen; Medieneinsatz; Mediennutzung; Medienwirkung; Lernen; Individualisierung; Computerunterstützter Unterricht; Lebenslanges Lernen; Konferenzschrift; Kooperation; Tagung; Europa; Leeds
Abstract	This book constitutes the proceedings of the 13th European Conference on Technology Enhanced Learning, EC-TEL 2018, held in Leeds, UK, in September 2018. The 42 full and short papers, 7 demo papers, and 23 poster papers presented in this volume were carefully reviewed and selected from 142 submissions. This year, the European Conference on Technology-Enhanced Learning (EC-TEL) will engage researchers, practitioners, educational developers, entrepreneurs and policy makers in a joint discussion on how to put science, technology and practice at the service of learning to embrace these challenges on the topic: Lifelong technology enhanced learning: Dealing with the complexity of 21st century challenges. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2019/3