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Autor/inn/enBuff Keller, Eva; Brändle, Urs; Walter, Achim
TitelStudiengangrevision vom Start bis zum Ziel.
Das Vorgehen am Fallbeispiel AGROfutur.
QuelleAus: Neues Handbuch Hochschullehre. [Teil] J. Organisationsentwicklung und Lehrkultur. 2. Studiengangsentwicklung. Berlin: DUZ Verlags- und Medienhaus (2018) J 2.25, S. 101-122Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Sammelwerksbeitrag
SchlagwörterLehre; Studium; Student; Ausland; Schweiz
AbstractDieser Beitrag zeigt anhand eines Fallbeispiels die verschiedenen notwendigen Schritte einer erfolgreichen Studiengangrevision. Das Fallbeispiel zeichnet sich durch den Einbezug aller relevanten Stakeholder, durch die Verwendung angemessener Methoden und durch systematische, regelmäßige Kommunikationsanlässe mit zielgerichteten Aushandlungs- und Gestaltungsprozessen aus. Viele der hier beschriebenen Erfahrungen und Resultate sind zwar generalisierbar, aber jeder Studiengang hat Charakteristika, die es zu berücksichtigen gilt. Tools und Methoden können zwar gleichermaßen angewendet werden; die Kommunikationsanlässe und die Begegnungen der verschiedenen beteiligten Akteure erfordern aber oft individuelle Konzepte.(HRK / Abstract übernommen).
Erfasst vonHochschulrektorenkonferenz, Bonn
Update2019/1
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