Nebenfolgen Neuer Steuerung unter Bedingungen von "low-stakes" und "no-stakes" - qualitative und quantitative Befunde einer Untersuchung in vier Bundesländern.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Bellmann, Johannes; Schweizer, Sebastian; Thiel, Corrie
Titel	Nebenfolgen Neuer Steuerung unter Bedingungen von "low-stakes" und "no-stakes" - qualitative und quantitative Befunde einer Untersuchung in vier Bundesländern.
Quelle	Aus: Steuerung im Bildungssystem. Implementation und Wirkung neuer Steuerungsinstrumente im Schulwesen. Berlin: Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF), Referat Bildungsforschung (2016) S. 208-237 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Bildungsforschung. 43
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Qualitative Forschung; Quantitative Forschung; Bildungspolitik; Bildungsökonomie; Neue Steuerung; Berlin; Brandenburg; Deutschland; Rheinland-Pfalz; Thüringen
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2018/2

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