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Autor/inGhosh, Shreya
TitelIdentity, politics, and nation-building in history textbooks in Bangladesh.
QuelleIn: Journal of educational media, memory, and society, 6 (2014) 2, S. 25-41Infoseite zur Zeitschrift
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Spracheenglisch
Dokumenttyponline; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN2041-6938; 2041-6946
DOI10.3167/jemms.2014.060203
SchlagwörterSchulbuch; Geschichte (Histor); Geschichtsunterricht; Nationenbildung; Politik; Politische Einstellung; Bangladesch
Erfasst vonLeibniz-Institut für Bildungsmedien | Georg-Eckert-Institut (GEI), Braunschweig
Update2015/3
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