How important are school principals in the production of student achievement?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Dhuey, Elizabeth; Smith, Justin D.
Titel	How important are school principals in the production of student achievement?
Quelle	In: The Canadian journal of economics, 47 (2014) 2, S. 634-663 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch; französische Zusammenfassung
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0008-4085; 1540-5982
DOI	10.1111/caje.12086
Schlagwörter	Bildungsniveau; Allgemein bildende Schule; Schüler; Dienstleistung; Qualität; Führungskraft; British Columbia
Erfasst von	ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel
Update	2015/2

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