Singen, Bewegen, Atmen. Integrative Bewegungsarbeit.

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Autor/in	Vahle, Fredrik
Titel	Singen, Bewegen, Atmen. Integrative Bewegungsarbeit.
Quelle	Aus: Hunger, Ina (Hrsg.); Zimmer, Renate (Hrsg.): Inklusion bewegt. Herausforderungen für die frühkindliche Bildung. [Das Buch zum 8. Osnabrücker Kongress "Inklusion bewegt - Herausforderungen für die frühkindliche Bildung", 2013]. Schorndorf: Hofmann (2014) S. 278-282Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-7780-8840-1
Schlagwörter	Konzentration (Psy); Inklusion; Musik; Bewegungserfahrung; Bewegungsspiel; Sportpädagogik
Abstract	In diesem Beitrag wird beispielhaft aufgezeigt, wie durch Bewegungs- Musik-/Klang- sowie Atemübungen und -spiele auch in schwierigen Kindergruppen ein gemeinsames Interesse am Geschehen hergestellt und somit unter anderem die Konzentrationsfähigkeit und Bewegungsfreude gefördert werden können. -phm-.
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2015/1

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