Das Dilemma als Chance?: zum Professionalisierungsdiskurs in der EEB; in memoriam Prof. Dr. Jörg Knoll.

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Autor/in	Seiverth, Andreas
Sonst. Personen	Knoll, Jörg (gefeierte Person)
Titel	Das Dilemma als Chance?: zum Professionalisierungsdiskurs in der EEB; in memoriam Prof. Dr. Jörg Knoll.
Quelle	In: Forum Erwachsenenbildung, (2013) 4, S. 26-30Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1433-769X
DOI	10.3278/FEB1304W026
URN	urn:nbn:de:0168-ssoar-65147-8
Schlagwörter	Berufsbildung; Professionalisierung; Erwachsenenbildung; Diskurs; Evangelische Kirche
Abstract	Einen "PISA-Schock" werden die am 8. Oktober 2013 veröffentlichten Ergebnisse der PIACC-Studie, die der deutschen erwachsenen Bevölkerung zwischen 16 und 65 Jahren beim Lesen, Rechnen und im Umgang mit dem PC im Durchschnitt "nur Mittelmaß" bescheinigen, nicht auslösen. Das dürfte auch daran liegen, dass bereits vor zwei Jahren die sogenannte "leo. - Level-One Studie" 7,5 Millionen Erwachsene in Deutschland als "funktionale Analphabeten" klassifizierte und schon damals beanspruchte, die Felder der Erwachsenenbildung durch empirische Bildungsforschung grundlegend zu ändern...
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2014/3

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