Suche

Wo soll gesucht werden?
Erweiterte Literatursuche

Ariadne Pfad:

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inMerzyn, G.
TitelHarte Naturwissenschaften - was steckt hinter diesem Begriff?
QuelleAus: Bernholt, Sascha (Hrsg.): Inquiry-based Learning - Forschendes Lernen. Kiel: IPN-Verlag (2013) S. 419-421
PDF als Volltext kostenfreie Datei  Link als defekt meldenVerfügbarkeit 
ReiheGesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. 33; Jahrestagung / Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. 2012
Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; Sammelwerksbeitrag
ISBN978-3-89088-360-1
SchlagwörterSchule; Motiv (Foto); Chemie; Naturwissenschaften; Physik
AbstractFür die beiden Schulfächer Chemie und Physik ist der Sammelbegriff "harte Naturwissenschaften" gebräuchlich. Im Referat wird gefragt, was der Begriff über diese einfache Bedeutung hinaus an Vorstellungen vermittelt, und zwar zunächst auf rein sprachlicher Ebene. Den vom Begriff erzeugten Vorstellungen wird dann gegenübergestellt, welche Eigenschaften sich nach den vorliegenden Untersuchungen tatsächlich mit den beiden Schulfächern verbinden. Der Vergleich führt zu den (unbewussten?) Motiven derer, die den Begriff gebrauchen, und zum Selbstverständnis der beiden Fächer. Lit.: G. Merzyn: Naturwissenschaften Mathematik Technik - immer unbeliebter? Baltmannsweiler 2008.
Erfasst vonArbeitsgruppe Didaktik der Physik, Universität Kassel
Update2017/2
Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen
 

Standortunabhängige Dienste
Die Wikipedia-ISBN-Suche verweist direkt auf eine Bezugsquelle Ihrer Wahl.
Tipps zum Auffinden elektronischer Volltexte im Video-Tutorial

Trefferlisten Einstellungen

Permalink als QR-Code

Permalink als QR-Code

Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)

Teile diese Seite: