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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inKuhlberg, Martin
TitelResearch-based learning in teacher training in South Africa and Germany.
A contrastive analysis.
QuelleOldenburg: BIS-Verl. (2013), 117 S.Verfügbarkeit 
ReiheSchriftenreihe des Instituts für Bildung und Kommunikation in Migrationsprozessen (IBKM) an der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg. 64
Beigabengrafische Darstellungen
ZusatzinformationInhaltsverzeichnis
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Monographie
ISBN978-3-8142-2278-3
SchlagwörterAktionsforschung; Lehrerbildung; Deutschland; Südafrika (Staat)
Erfasst vonUniversitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update2014/2
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