Marketing schools, marketing cities. Who wins and who loses when schools become urban amenities.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Cucchiara, Maia Bloomfield
Titel	Marketing schools, marketing cities. Who wins and who loses when schools become urban amenities.
Quelle	Chicago, Ill.: Univ. of Chicago Press (2013), XIV, 281 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Karten
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-0-226-01665-8; 978-0-226-01682-5; 978-0-226-01696-2
Schlagwörter	Bildung; Chancengleichheit; Schule; Öffentliche Schule; Stadt; Stadtsanierung; Integration; Pennsylvania; Philadelphia, Pa.
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2013/4

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