Frühe Hilfen. Versorgungskompetenz und Kompetenzüberzeugung von Eltern.

Autor/in	Buschhorn, Claudia
Titel	Frühe Hilfen. Versorgungskompetenz und Kompetenzüberzeugung von Eltern. Gefälligkeitsübersetzung: Early help. Provision competence and competence conviction of parents.
Quelle	Wiesbaden: Springer VS (2012), 231 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Soziale Arbeit als Wohlfahrtsproduktion
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	3-531-19597-2; 978-3-531-19597-1; 978-3-531-19598-8
DOI	10.1007/978-3-531-19598-8
Schlagwörter	Kompetenz; Kinderschutz; Eltern; Messung; Sozialarbeiter; Elternarbeit; Elternbildung; Kinderpflege; Hochschulschrift; Prävention; Risiko; Zielgruppe; Deutschland
Abstract	"Untersuchungen zur Wirksamkeit der vielfältigen Angebote Früher Hilfen, verstanden als Bildungs-, Beratungs- und Unterstützungsangebote zur Förderung der elterlichen Beziehungs-, Erziehungs- und Versorgungskompetenz von (werdenden) Eltern, gibt es derzeit kaum. Die Autorin stellt eine angebotsübergreifende, wirkungsorientierte Analyse von Frühen Hilfen vor. Anhand einer telefonischen Befragung von AdressatInnen, die Frühe Hilfen besuchten, wurden Daten erhoben, die Aussagen darüber erlauben, inwiefern sich die Versorgungskompetenz sowie die elterliche Kompetenzüberzeugung verändern. Die Auswertungen zeigen positive Effekte der Angebote bei einer hohen subjektiven Zufriedenheit der AdressatInnen und liefern damit wichtige Impulse für die Diskussion um die Wirksamkeit Früher Hilfen." (Verlagsangabe).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2014/2