Gerechtigkeit als Thema im Ethikunterricht. Lehr-Lern-Arrangements für die Entwicklung von Moralkompetenz bereitstellen.

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Autor/in	Lenz, Petra
Titel	Gerechtigkeit als Thema im Ethikunterricht. Lehr-Lern-Arrangements für die Entwicklung von Moralkompetenz bereitstellen.
Quelle	In: Religion : Themen, Unterrichtsideen, Materialien, (2011) 4, S. 40-41Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2191-8066
Schlagwörter	Ethikunterricht; Gerechtigkeit; Moralische Kompetenz; Kompetenzentwicklung
Abstract	Unterricht muss Lernsituationen anbieten, in denen die Schülerinnen und Schüler - ausgehend von ihren individuell entwickelten Kompetenzniveaus - ihre eigene Moralkompetenz weiterentwickeln können. Dafür bedarf es einer Orientierung an lebensweltlichen Problemen sowie eines handlungs- und projektorientierten Unterrichts.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2013/2

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