Von "Goldfasanen" und "Kollegen vom höheren Dienst". Polizeiliche Hierarchiepraktiken und ihre Beharrlichkeit gegenüber Reformbemühungen.

Autor/in	Mensching, Anja
Titel	Von "Goldfasanen" und "Kollegen vom höheren Dienst". Polizeiliche Hierarchiepraktiken und ihre Beharrlichkeit gegenüber Reformbemühungen. Gefälligkeitsübersetzung: "Golden pheasants" and "higher-ranking colleagues". Police hierarchical practices and their resistance to reform efforts.
Quelle	Aus: Göhlich, Michael (Hrsg.); Weber, Susanne Maria (Hrsg.); Schiersmann, Christiane (Hrsg.); Schröer, Andreas (Hrsg.): Organisation und Führung. Beiträge der Kommission Organisationspädagogik. Wiesbaden: VS Verl. für Sozialwiss. (2011) S. 199-209 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Organisation und Pädagogik. 11
Beigaben	Tabellen 1
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-531-18103-5
DOI	10.1007/978-3-531-93298-9_17
Schlagwörter	Pädagogik; Wissen; Praxeologie; Höherer Dienst; Polizeibeamter; Hierarchie; Organisation; Organisationskultur; Reform; Reformbereitschaft; Polizei; Deutschland; Niedersachsen
Abstract	Angesichts neuer Anforderungen an Führung im Sinne der Schaffung innovationsförderlicher Lernkulturen zeigt die Verfasserin, dass polizeiliche Hierarchiepraktiken sich beharrlich gegen Reformbemühungen sperren. In ihrem praxeologischen Zugang zu organisationalem Erfahrungswissen im höheren Polizeidienst zeigt sie mittels qualitativer Gruppendiskussionen generierte und mit der dokumentarischen Methode ausgewertete empirische Befunde der gelebten Hierarchie in polizeilichen Organisationskulturen auf. Im Rückgriff auf mikropolitische und machttheoretische Ansätze lassen sich Erfahrungsräume und Typen organisationaler Spielpraktiken unterscheiden. Das eigenlogische Unterlaufen der Reformvorhaben zeigt, dass der Befehls-Gehorsams-Modus der Hierarchie in einer Krise steckt und direktive Interventionen an ihre Grenzen stoßen. Mittels rekonstruktiver Verfahren werden Organisationen als prozessuale Gebilde praxeologisch und organisationspädagogisch erschlossen. (ICE2).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2012/4