Die neue Stufe der Schulentwicklung. Wege kollegialer Erfolgssicherung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Lisop, Ingrid; Huisinga, Richard
Titel	Die neue Stufe der Schulentwicklung. Wege kollegialer Erfolgssicherung.
Quelle	Frankfurt, Main: Verl. der Ges. zur Förderung arbeitsorientierter Forschung und Bildung (2011), 215 S.Verfügbarkeit
Reihe	Pro Pädagogische Professionalität - pro öffentlicher Bildungsauftrag; GAFB-Taschenbuch
Beigaben	grafische Darstellungen; Literaturangaben S. 155-165; Illustrationen 26
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-925070-89-3; 978-3-925070-89-1
Schlagwörter	Autonomie; Bildungspolitik; Schulentwicklung; Steuerung; Strukturwandel; Organisationsentwicklung; Deutschland
Abstract	Folgende Aspekte werden thematisiert: aufgestauter Druck des Strukturwandels, Kriterien zur Gesamtbeurteilung aktueller Bildungspolitik, Schulpraxis und öffentlicher Diskurs zur Rationalisierung des Bildungssektors, Entwicklungskorridore abklären, Gestaltungsbereiche im Überblick, ausgewählte Methoden der Organisationsentwicklung an Schulen - praktische Erfahrungen. (DIPF/Mar.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2012/2

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