High and steady or low and rising? Life-cycle earnings patterns in vocational and general education.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Cörvers, Frank; Heijke, Hans; Kriechel, Ben; Pfeifer, Harald
Titel	High and steady or low and rising? Life-cycle earnings patterns in vocational and general education.
Quelle	Maastricht: Maastricht Research School of Economics of Technology and Organizations (2011), 42 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Research memorandum / Researchcentrum voor Onderwijs en Arbeidsmarkt / ROA-RM. 2011,7
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Monographie; Graue Literatur
Schlagwörter	Allgemeinbildung; Vergleich; Bildungsertrag; Berufsbildung; Deutschland; Großbritannien; Niederlande
Abstract	In this paper, we compare experience-earnings profiles of employees with vocational and general education background in Germany, the Netherlands and the United Kingdom, three countries with fundamentally different education systems. Using Mixed-Effects Linear Regression Models we show that earnings of vocationally educated employees are higher in the initial phase of their career. However, those with a general education background catch up over time in the labor market. Life-cycle differences in earnings are more pronounced in Germany than in the United Kingdom and the Netherlands.
Erfasst von	ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel
Update	2012/1

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