Christmas - Why and How to Teach. "Weihnachten" im Englischunterricht der Grundschule.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Büning, Sonja
Titel	Christmas - Why and How to Teach. "Weihnachten" im Englischunterricht der Grundschule.
Quelle	In: Grundschule Englisch, 9 (2010) 4 (33), S. 6-7Verfügbarkeit
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1610-5478; 1610-5486
Schlagwörter	Grundschule; Interkulturelles Lernen; Methodik; Anfangsunterricht; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht; Landeskunde; Weihnachten
Abstract	Plätzchen backen, Weihnachtslieder singen, einen Wunschzettel schreiben, Fensterschmuck basteln und täglich ein Türchen im Adventskalender öffnen - mit zahlreichen Aktivitäten kommt alljährlich zum Jahresende eine ganz besondere Stimmung in die Grundschule. In dem Beitrag wird erläutert, wie auch der Englischunterricht mit neuen Ideen zur weihnachtlichen Atmosphäre beitragen und sprachliches Lernen mit interkulturellem Lernen verbinden kann.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2022/3

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