Übergänge. Gewohntes verlassen, Neuland betreten.

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Titel	Übergänge. Gewohntes verlassen, Neuland betreten.
Quelle	In: Theorie und Praxis der Sozialpädagogik, (2010) 3, S. 4-41Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Themenheft; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-7145
Schlagwörter	Elementarbereich; Übergang; Themenheft
Abstract	Inhalt: Griebel, Wilfried: Der Transitionsansatz. - Prokop, Edeltraud: Freiländer in Aktion. - Niesel, Renate: Sich zugehörig fühlen. - Linkentheil, Sabine: Wie viel Feingefühl und Selbsterkenntnis sind nötig? - Bensel, Joachim: Von der Familie in die Krippe. - Lentfer, Andreas: Von der Krippe bis zur Schule. - Binder, Sigrid: Kindergarten und Grundschule an einem Strang. - Diskowski, Detlef: "Der Elementar- wie auch der Primarbereich haben erheblichen Entwicklungsbedarf." - Schneider, Kornelia: "Wenn ich in die Schule komme, nehme ich mein Buch mit". - Quessel, Bianaca: Wenn Krippe und Kindergarten nicht unter einem Dach sind. - Samuel, Annette: TransKigs und Brückenjahr. - Fernandes, Dulce; Jentsch, Julia: Von der Ausbildung ins Berufsleben. - Herdt, Felicitas: Schritt für Schritt in die Selbständigkeit.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2010/4

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