From Toronto to Dublin. Poems by teenagers from English-speaking countries. Come to your senses: creative writing of city poems - Kommentar.

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Autor/in	Dreyer, Elke
Titel	From Toronto to Dublin. Poems by teenagers from English-speaking countries. Come to your senses: creative writing of city poems - Kommentar.
Quelle	In: Praxis Englisch, 3 (2009) 6, S. 31-34Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch; englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1865-4010
Schlagwörter	Unterrichtseinheit; Gedicht; Englischunterricht; Stadt; Kreatives Schreiben; Großstadt
Abstract	Großstädte wie London oder New York üben naturgemäß eine große Anziehungskraft auf Jugendliche aus. Sei es wegen der regen Geschäftigkeit, der Unterhaltungsmöglichkeiten oder der bunten und faszinierenden Mischung ihrer Einwohner: Ergänzend zum inhaltlichen und sprachlichen Lehrwerksangebot soll die vorgestellte Unterrichtseinheit über die gezielte Einbeziehung der Sinneseindrücke einen veränderten, sehr individuellen und intensiveren Blick auf ausgewählte Großstädte richten. Entstehen sollen Gedichte, die einen differenzierten Zugang zur Thematik und einen experimentellen Umgang mit der englischen Sprache ermöglichen und erlauben. (Verlag, adapt.).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2010/4

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