Diercke Methoden. [1]. Denken lernen mit Geographie. Dr. A,1

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Autor/inn/en	Vankan, Leon; Rohwer, Gertrude; Schuler, Stephan
Sonst. Personen	Vankan, Leon (Hrsg.)
Titel	Diercke Methoden. [1]. Denken lernen mit Geographie. Dr. A,1
Quelle	Braunschweig: Westermann (2007), 175 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben S. 173-175
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-14-109720-7
Schlagwörter	Denken; Metakognition; Sekundarstufe I; Konstruktive Didaktik; Problemorientierter Unterricht; Unterrichtsmethode; Lehrerhandbuch; Unterricht; Konstruktivismus; Deutschland
Abstract	Der Band stellt zehn Unterrichtsmethoden, aus dem Ansatz "Denken lernen mit Geographie" vor (u.a. "Außenseiter", "lebendiges Diagramm", "Mystery", "Planen und Entscheiden", "Wertequadrat"). Das zentrale Ziel dieser Methoden ist die Förderung von Denkfertigkeiten und kognitiven Kompetenzen im Geographieunterricht durch Aufgabentypen, die zugleich motivierend, kognitiv aktivierend und problemorientiert sind. Die Ursprünge der Methoden liegen im Projekt "Thinking through Geography", das von David Leat an der University of Newcastle initiiert wurde. Der Band enthält zahlreiche Praxisbeispiele sowie ein ausführliches Theoriekapitel.
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2014/1

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