Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Yoshida, Takashi |
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Titel | Advancing or obstructing reconciliation? Changes in history education and disputes over history textbooks in Japan. |
Quelle | Aus: Cole, Elizabeth A. (Hrsg.): Teaching the violent past. History education and reconciliation. Lanham, Md. u.a.: Rowman & Littlefield (2007) S. 51 |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Sammelwerksbeitrag |
ISBN | 0-7425-5142-3; 0-7425-5143-1; 978-0-7425-5142-8; 978-0-7425-5143-5 |
Schlagwörter | Schulbuch; Geschichtsunterricht; Wandel; Japan |
Erfasst von | Leibniz-Institut für Bildungsmedien | Georg-Eckert-Institut (GEI), Braunschweig |
Update | 2011/1 |