Ten steps to complex learning. A systematic approach to four-component instructional design.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Merriënboer, Jeroen J. G. van; Kirschner, Paul A.
Titel	Ten steps to complex learning. A systematic approach to four-component instructional design.
Quelle	Mahwah, NJ: Erlbaum (2007), XIII, 306 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben S. 261-277
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Verlagsangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	0-8058-5792-3; 0-8058-5793-1; 1-4106-1805-6; 978-0-8058-5792-4; 978-0-8058-5793-1; 978-1-4106-1805-4
Schlagwörter	Neue Technologien; Lehrmittel
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2008/3

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