Language learning with computers: the students' perspective. A theoretical and empirical investigation.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Trinder, Ruth
Titel	Language learning with computers: the students' perspective. A theoretical and empirical investigation.
Quelle	Frankfurt, Main; Berlin; Bern; Bruxelles; New York; Oxford; Wien: Lang (2006), 358 S.Verfügbarkeit Zugl.: Wien, Wirtschaftsuniv., Habil.-Schr., 2006.
Beigaben	grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	0-8204-9879-3; 3-631-55081-2; 978-3-631-55081-6
Schlagwörter	Lernerfolg; Habilitationsschrift; Hochschule; E-Learning
Erfasst von	Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update	2007/2

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