Aufbau überfachlicher Kompetenzen auf der Grundlage lernfeldstrukturierter Lehrpläne.

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Autor/inn/en	Hansis, Hermann; Harzheim, Irina; Scherer, Dorothea; Hummel, Christof
Titel	Aufbau überfachlicher Kompetenzen auf der Grundlage lernfeldstrukturierter Lehrpläne.
Quelle	Aus: Horlebein, Manfred (Hrsg.); Schanz, Heinrich (Hrsg.): Wirtschaftsdidaktik für berufliche Schulen. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren (2005) S. 96-117Verfügbarkeit
Reihe	Berufsbildung Konkret. 8
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-89676-918-9
Schlagwörter	Lernkompetenz; Lernfeld; Berufspädagogik; Berufsschule; Bankkauffrau; Bankkaufmann; Reiseverkehrskaufmann; Deutschland
Abstract	Der vorliegende Band ist der Wirtschaftsdidaktik gewidmet und setzt sich mit der aktuellen Thematik eines lernfeldorientierten Unterrichts an kaufmännischen Schulen auseinander. Neben universitären Wirtschaftspädagogen kommen Autoren aus unterschiedlichen wirtschaftsdidaktischen Praxisfeldern zu Wort. Insgesamt zielen die Beiträge und damit der ganze Band auf eine reflektierte Weiterentwicklung des Lernfeld-Curriculums für kaufmännische Schulen.
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2010/1

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