Eltern und Kinder - Zur Dynamik von Erziehungsvorstellungen in interethnischen Familien.

Autor/in	Kaffrell-Lindahl, Angelika
Titel	Eltern und Kinder - Zur Dynamik von Erziehungsvorstellungen in interethnischen Familien.
Quelle	Aus: Hamburger, Franz (Hrsg.); Badawia, Tarek (Hrsg.); Hummrich, Merle (Hrsg.): Migration und Bildung. Über das Verhältnis von Anerkennung und Zumutung in der Einwanderungsgesellschaft. Wiesbaden: VS Verl. für Sozialwissenschaften (2005) S. 121-138 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Schule und Gesellschaft. 35
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-531-14856-7
DOI	10.1007/978-3-531-90346-0_8
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Fallstudie; Interview; Qualitative Forschung; Interkulturelle Kommunikation; Ehe; Familie; Familienbeziehungen; Familienforschung; Familienleben; Familienstruktur; Erziehungseinstellung; Bikulturalität
Abstract	Die Zahl von internationalen und interethnischen Paarbeziehungen nimmt in vielen Ländern zu und es ist abzusehen, dass sich in Zukunft "weltweit eine ethnisch gemischte Bevölkerung formt. ... Oder aber es werden interethnische Paare als Tester neuer Formen von (Paar-)Beziehungen in transnationalen sozialen Räumen betrachtet." Die Autorin stellt eine schwedische und zwei deutsche Fallstudien von interethnischen Familien vor und liefert Ansätze zu deren Interpretation. Die Partner wurden mit "biographisch fokussierten Interviews mit narrativen Ansätzen" untersucht und diese objektiv-hermeneutisch interpretiert. Die Fragestellung war: "In welcher Weise beschreiben sich [die Interviewten] als interethnisch/interkulturell konstruierte Familien? In welchem Umfang werden dabei gesellschaftliche Diskurse in die Familie getragen? In welcher Weise wird Interethnizität/Interkulturalität oder Migration als Thema innerhalb der Familie behandelt und welche möglichen Konsequenzen hat dies für die Erziehungspraxis?" (DIPF/Orig./Bi.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2007/1