Wie beeinflussen Testleiter die HAWIK-IV-Befunde?

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Autor/inn/en	Lipsius, Maike; Petermann, Franz; Daseking, Monika
Titel	Wie beeinflussen Testleiter die HAWIK-IV-Befunde?
Quelle	In: Kindheit und Entwicklung, 17 (2008) 2, S. 107-117Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0942-5403; 2190-6246
DOI	10.1026/0942-5403.17.2.107
Schlagwörter	Intelligenztest; Test; Testdurchführung; Testverhalten; Fehler; Wert
Abstract	Psychometrische Testverfahren wie Intelligenztestbatterien sind aufgrund ihrer Komplexität bei der Durchführung, Auswertung und Interpretation in hohem Maße fehleranfällig. Dies kann sich negativ auf die Aussagekraft dieser Testverfahren auswirken. Es wird an einigen Beispielen des HAWIK-IV (Hamburg-Wechsler-Intelligenztest für Kinder) gezeigt, wie gravierend sich Fehler von Testleitern auf das Testergebnis auswirken können. Zudem werden Tipps für eine fehlerfreie Durchführung und Auswertung des HAWIK-IV gegeben. (ZPID).
Erfasst von	Leibniz-Institut für Psychologie, Trier
Update	2008/4

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