Demütigung als Machtmittel. Respektlosigkeit von Lehrern und ihre Folgen.

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Autor/in	Kaiser, Ingrid
Titel	Demütigung als Machtmittel. Respektlosigkeit von Lehrern und ihre Folgen.
Quelle	In: Pädagogik (Weinheim), 60 (2008) 2, S. 18-21Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-422X
Schlagwörter	Pädagogisches Handeln; Schüler-Lehrer-Beziehung; Schüler; Sprachgebrauch; Pädagoge; Anerkennung
Abstract	Respekt wird von den Schülern verlangt. Und was ist mit den Lehrern? Oft genug gehen sie mit Kindern und Jugendlichen im Gestus der Verachtung um. Der Beitrag zeigt, welche Verletzungen aus solchen Demütigungen und Missachtungen entstehen können. Wie lässt sich solches Lehrerverhalten erklären und wie verhindern? Was kann und muss eine Schule tun, um ein Klima der (Selbst-)Achtung und des respektvollen Umgangs miteinander zu schaffen? (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2008/3

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