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Autor/inMeier, Bernd
TitelStreifzüge in die Zukunft.
Zukunftsentwürfe analysieren und interpretieren.
QuelleIn: Unterricht Arbeit + Technik, 9 (2007) 36, S. 50-54Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0941-536X; 1438-8987
SchlagwörterUnterrichtsmaterial; Arbeitslehre; Technikunterricht; Analyse; Gestaltung; Szenarium; Zukunft
AbstractDer Artikel fragt nach, was die Zukunft ist und bringt, wie Unternehmen mit Zukunftsfragen umgehen und was daraus gelernt werden kann und liefert so einen Beitrag, um Schülerinnen und Schüler "zukunftsfähig" zu machen.
Erfasst vonLandesinstitut für Schule, Soest
Update2008/3
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