"Schwamm drüber"? Berufspädagogische Vernachlässigungen und Innovationspozenziale in personenbezogenen Dienstleistungsberufen.

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Autor/in	Friese, Marianne
Titel	"Schwamm drüber"? Berufspädagogische Vernachlässigungen und Innovationspozenziale in personenbezogenen Dienstleistungsberufen.
Quelle	In: Berufsbildung : Zeitschrift für Theorie, Praxis, Dialog, 61 (2007) 105, S. 3-7Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0005-9536
Schlagwörter	Handlungskompetenz; Bildungsstandards; Lehrerausbildung; Curriculum; Personenbezogene Dienstleistung; Arbeitsmarkt; Beschäftigung; Professionalisierung; Dienstleistungsberuf
Abstract	Personenbezogene Dienstleistungsberufe befinden sich in einem ambivalenten Entwicklungsprozess: einem ökonomischen Bedeutungszuwachs und einer wachsenden Nachfrage an fachlicher Qualifikation steht eine Beschäftigungsstruktur gegenüber, die sich durch fehlende Qualitäts- und Professionsstandards sowie zunehmende Prekarisierung auszeichnet. Der Beitrag zeigt Modernisierungsrisiken sowie berufspädagogische Gestaltungsoptionen für die Entwicklung von Qualitäts- und Professionsstandards auf. Die Reformpotenziale für Kompetenzentwicklung, Ordnungsrecht/Curriculumentwicklung und Lehramtsausbildung werden skizziert. (BIBB2).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	2008/2

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